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如何欣赏和评价儿童绘画?

学画简笔画 2019-11-06 13:24:10



对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情,如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。—— 前苏联教育家 赞科夫




如何欣赏和评价儿童绘画,无论对成人或是孩子都应该更加重视。对于家长来讲,要评价、欣赏儿童绘画首先应该了解、理解儿童的各个方面的特点。不要用成人画的审美观来要求儿童画,要站在孩子的立场来看待儿童画。


   一、是否真实地反映了儿童的生活经验


儿童也有自己的生活经验。很多儿童绘画的内容空泛,形象概念,构思和表现内容雷同。比如:画“和平”就一定要画和平鸽或者各国小朋友手拉手站在地球上;画“爱祖国”就一定要画天安门等等。应该提示儿童描绘具体的生活,画自己熟知的事物,小中见大。逐渐养成观察生活的好习惯,使自己的绘画内容更加充实、饱满。


(作者:黄若嫣)


    二、能否较好地表达和抒发儿童的情感


儿童绘画情感表现的培养也是情感教育的一种有效途径。儿童画是孩子自我思想表现的一种方式,反映着他的经验和感受,体现着他与周围事物的关系等等。在绘画作品中,注意作品是如何表现其内心活动的,如何将绘画与个人情感表达联系起来的。有情感的作品才是有灵魂的作品。


(作者:刘佳淇)


    三、作画材料和作画技法、技巧运用是否得当


绘画作品的构成因素很多,作画材料、技法、技巧学习对于完成作品也是比较重要。想象力、创造力再强,没有技法、技巧的运用能力,也是很难画出好作品的。不同的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧、选择应用不同的绘画材料。这样才能更好地表达自己的意图,达到内容和形式的统一,取得更好的绘画效果。


(作者:仲耘萱)

    四、是否较好地表现了作品的美感效果


儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。对于绘画的效果也有着自己的审美态度。不同的儿童画,画面的形式语言是否统一,是否表现独特的视觉效果。


(作者:吴品谊)

    五、作品是否有明确的主题或情节


儿童在作画的时候身心很投入,不断地去描绘自己的内心世界,绘画成为儿童心灵的一面镜子。这样的绘画作品在制作过程中能使儿童在心理、情感、智力等多方面得到锻炼。有主题或情节,就需要有较强的想象力,形象思维能力和对生活的感受力。是有较高的创作水平的一种表现。


(作者:浪文警)

    六、作品表现与儿童年龄是否和谐


在众多儿童绘画作品中,不同年龄的儿童,绘画表现也不同。并不是很小的孩子能画出成人所画的形象就是水平高。因为绘画水平的高低标准并不完全是看谁临摹的像。儿童一味临摹成人的范画,有碍儿童独立观察和思考,有碍于儿童自己的绘画语言的发展。作品的表现应该是与儿童的年龄相适应的,和谐成长有利于儿童绘画水平的提高和发展。


(作者:赵文瑄)

    七、能表现出对生活的观察感受,是否有独到的发现


观察力训练是也是重要的一部分,是绘画学习的第一环节。儿童在绘画学习过程中应该不断地培养观察能力。有了敏锐的观察力才能更好地感受生活中的形象和事物。在绘画作品中看看是否能够表现出自己的感受。是否表现出别人没有发现的东西,表现出别人没有表现过的内容。


(作者:李雨萱)


    八、作品是否有个性特点,表现出一定创造力


儿童的绘画作品应该有自己的特点,用自己独特的绘画语言表达自己的思想。是不是独立思考来完成作品,是否表现出新的创意。从点点滴滴做起,培养创造、创新能力。开发智力的角度出发,创造力的体现也是评价儿童绘画的一个重要方面。


(作者:丰雅颐)

    九、看看是否有丰富的想象力


绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段,可以有效地促进儿童的智力发育。其中,想象力的培养又是儿童绘画学习中的重要方面,是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。


(作者:龚彦昳)


儿童绘画让我们发现另一个美妙的世界。我们应该始终以欣赏的目光注视着孩子,用积极的态度激励孩子。正确欣赏、评价儿童绘画,对孩子绘画的发展将会有很大的帮助。


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